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                创业之旅--职业生涯规划(就业实训)模拟平台

                职业生涯规划(就业实训)模拟系统

                一、研发目的

                《职业生涯规划(就业实训)模拟平台》与传统授课教学相比有着本质的提升与飞跃,是对传统教学方法∏的创新与变革。创业教育是一门实践性非常强的课程,仅仅传授▲一些创业理论知识与方法,无法让学生体验到创业实践的真实情况,对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。作为↓一门实践性课程,《大学生职业生涯规划模拟平台》除了职业生涯规划理论知识的学习外,还包括有职业生涯规划的生涯测评、职业速配等方面,真正让学员了解自身特点和职位需求,增强感性认识,提升综合素质。提高对自己未来职业生涯规划的设定,吸收、转化并提高职◇业生涯规划的能力。

                二、教学作用

                1. 培养学生职业生涯规划的认知能力,弥补学生在规划自己发展道路时的困难;
                2. 方便学生自主的学习有关职业生涯规划的〖理论知识,并接受教师的实训指导;
                3. 精准∩的生涯测评让学生在职业生涯规划前对创业有一个心理上的认识,提升创业意识;
                4. 学习园地丰富的内容让学生了解到全☆方位的职业生涯规划方面的理论和知识;
                5. 系统记录学生的实训结果,方便教师进行考核和评测;
                6. 培养与锻炼学员的综①合个人素质;
                7. 全面认识职业生涯实践的知识准备与招聘面试操作流程;
                8. 系统学习与体验招聘过程中所需要的面试、笔试等♀所需知识;
                9. 通过职业速配,全方位训练※提升分析与规划决策能力;
                10. 对行业和职业有更充分的认识与体验;
                11. 培养统观全局的能力和系统思考的能力;
                12. 通过生涯规划↙,缩小应届生与社会人员在实践能力【上的差距,增强毕业生在择业与就业问题上的适应能力。

                三、系统特色

                1. 生涯实训:从入学到就业,经过系统的训¤练,提升学生就业力和职业发展力。
                2. 人机交互:采用人机交互◤的实训模式,模拟真实的训练过程,固化实训成果。
                3. 微格教学:64个微格实训点,覆盖生涯ω规划与求职创业全程,无缝对接课堂。
                4. 体验成长:引导①学生进行体验式学习,巩固实训效果,记录生□ 涯成长的档案。